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经济与管理学院开展不作为不担当问题专项治理方案
2017-03-08 09:55  

经济与管理学院开展不作为不担当问题专项治理方案

为深入贯彻落实党的十八届六中全会、十八届中央纪委七次全会和市委十届十次、十一次全会精神,用全面从严治党的力度治庸治懒治无为,按照市委、市政府下发的《关于开展不作为不担当问题专项治理方案》要求以及《天津职业大学关于开展不作为不担当问题专项治理方案》的相关安排,结合学院实际,制定以下方案,从而帮助全院教师及时查摆和整改问题,争取更大进步,具体方案如下:

一、  工作目标

贯彻落实市委关于“庸政懒政怠政、为官不为也是腐败”“以问责逼促有为、无为不能占位”的要求,切实把鼓励担当作为、干事创业与落实全面从严治党要求统一起来,引导所有党员教师认识到不担当、不作为问题整治的重要性和紧迫性,把惩戒问责与保护激励统一起来,做到认真查摆自身问题、认真研究措施整改,铁腕整治不作为、不担当问题,旗帜鲜明地保护作风正派、敢作敢为的党员,引导党员始终保持积极向上的精神面貌和苦干实干的竞进态势,为营造学院从上至下积极向上、努力进取的工作氛围奠定良好的基础,助力学院教育教学工作的长效发展。

二、  专项整治内容

按照校党委《天津职业大学关于开展不作为不担当问题专项治理方案》中明确的不同岗位重点整治的内容,根据学院工作实际和不同岗位特点,确定以下整治内容,以不同岗位为单位,对照内容开展自身问题的整治。

(一)共性内容

1.缺乏政治担当,“四个意识”不强,维护政治纪律和政治规矩不坚决,党内政治生活随意化、平淡化;

2.贯彻执行中央重大决策部署和市委、市政府部署要求以及校党委目标任务不力,打折扣、做选择,搞上有政策、下有对策;

3.履行岗位职责不到位,存在不担当不作为的现象;

4.贯彻执行中央八项规定精神不深入,对顶风违纪、不收手不知止和隐形变异问题查处力度不够,“四风”问题尚存在隐患;

5.思想保守僵化,进取意识不强,工作标准不高,精神萎靡,得过且过,面对困难和矛盾瞻前顾后,长期打不开工作局面;

6.纪律松懈,消极怠工,推诿扯皮,庸懒散浮拖,贻误工作或造成不良影响;

7.其他不作为、不担当问题。

整改措施:

继续深化学习教育,组织全体教师深入学习习近平总书记关于“四个全面”的战略部署和五大发展理念的重要思想,严格执行《关于坚持和完善党委领导下的校长负责制实施细则》和《关于落实党风廉政建设主体责任和纪委监督责任的实施意见》,制定《经济与管理学院学习贯彻全国思想政治工作会议精神方案》,落实落细全国高校思想政治工作会议精神;推进“两学一做”学习教育常态化制度化,以“三会一课”纪实检查制度、“五好党支部”建设以及以“履职尽责、勇于担当”为主题党日活动为载体,切实增强基层党组织和党员的担当意识和责任意识。分层推进学校“十三五”发展规划的“十大发展工程”,逐步落实七个方面的子规划建设;严格执行《“三重一大”事项集体决策办法》《天津职业大学公务接待管理办法》《天津职业大学财务审批管理暂行办法》等规定,强化过程管理、监督考核与责任追究,建立长效机制。

(二)领导干部重点整治内容

1.对影响学院改革发展稳定的重要事项不及时研究解决,工作进展缓慢、成效不明显;

2.全面从严治党不力,落实管党治党主体责任、监督责任不到位,加强党风廉政建设和反腐败工作不坚决,管辖范围内不正之风和腐败问题突出;

3.抓班子带队伍要求不严、管理不力,奉行好人主义,搞一团和气,不愿触及矛盾,不敢触碰具体问题,领导班子和干部队伍中问题比较突出;

4.为民意识不强,对师生群众反映强烈的突出问题措施尚不力;对群体性、突发性事件处置尚不当,容易造成事态的扩大和恶劣影响;

5.搞圈子文化,热衷于搞团团伙伙、拉帮结派、选边站队,容易削弱干部队伍的凝聚力战斗力,败坏学校政治生态;

6.民主集中制落实不到位,学院党政联席会议存在走过场、形式化的现象;“三重一大”以及涉及师生群众利益的重要事项尚存在不经集体研究决定的可能;

7.依法执政能力不强,掌握政策不精准,执行制度不到位,专项资金支出尚不清晰,创收经费和部门经费管理尚不到位,容易对学校、学院造成经济损失。

整改措施:

继续推行党建目标责任制和党风廉政建设责任制,逐级签订承诺书,将全面从严治党的主体责任、监督责任和“一岗双责”落实情况,纳入年度考核对领导班子和领导干部的考核指标;持续开展巡视整改落实,把增强“四个意识”教育纳入二级中心组和党课的必学内容,举办系列专题讲座,深入学习贯彻《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》;制定《经济与管理学院政治理论学习和谈心谈话制度》,把有针对性的不定期谈话与经常性定期谈话结合起来,及时告诫、提醒、引导全体教师,把问题解决在萌芽状态;采取学院自查的方式,加强学院党政联席会议制度的落实;按照学校要求进一步做好权力责任清单梳理工作,进一步确定学院重要工作项目、服务标准、工作流程、廉政防控风险点,积极构建边界清晰、分工合理、权责一致、运转高效的职能管理体系和科学有效的权力监督、制约机制。

(三)教师及管理人员重点整治内容

1.缺乏教师“传道、授业、解惑”的职业担当,在日常的教育教学及专业技能的培养过程中不能自觉融入对学生的思想政治教育,将爱国主义、敬业精神、无私奉献精神、精益求精的工匠精神等正能量的信息潜移默化地传递给学生的能力不强。

2.尚不能结合国家对于职业教育的政策引领和国际前沿职教理论转变传统的观念、高职教育发展的规律和学校建设的实际进行教育教学改革,不能结合经济结构转型升级和教育技术的发展,优化教学内容和教学组织、课程设计、教学手段、实验实训教学资源,尚不能适应当前职业教育发展,教学效果差,优势不突出。

3.个别教师不能完全做到为人师表,出现有悖于教师形象的行为和语言,对学生的成长漠不关心,缺乏爱心、耐心和责任心。放任学生违反教学活动和课堂纪律的行为。对学生中传播违反社会主义公序良俗的行为和语言不加以制止和教育。

4.服务意识尚有欠缺。不能把岗位职责、教书育人和服务学生紧密地联系起来,在日常工作中对学生提出的问题尚存在不愿理、不愿管、不认真管的思想。

整改措施:

结合学习贯彻全国和天津市高校思想政治工作会议精神的要求,组织每位教师针对自己的日常教学行为,进行反思,找出自己在教育教学过程中存在的不作为、不担当问题,剖析原因,进行改进,结合教育规律、学生成长规律和高职教育的特点,提高教学质量和人才培养质量,对落实不力的及时进行警示提醒或批评教育。学院要在教师和管理人员的日常培训中,加大师德师风及思想政治教育的学时比例,增加师德先进人物事迹宣讲内容,将师德考核作为对教师考核的重要内容,加大日常学生评教和同行评教中师德师风建设方面的权重。强化对新入职教师的思想教育和纪律要求,组织进行入职宣誓。

三、  任务流程

专项治理工作时间20172月至12月。

(一)深入查摆,对照整改。学院党总支结合深化巡视整改工作反馈,坚持把自己摆进去,对照专项治理重点内容,通过多种途径,认真查找本单位存在的不作为、不担当问题。坚持开门查找问题,注重发挥师生群众监督作用,切实把问题查深、找准、摸透,列出问题清单,见人见事见细节,明确整改措施。坚持边查边改、立行立改,对自查出的不作为、不担当问题逐一纠正、件件整改。

(二)加强教育,提高认识。学院党总支把加强党员干部日常教育摆在重要位置,引导党员干部和全体教师充分认识、牢牢把握天津发展面临的重要历史性窗口期以及我校跨越发展的关键时期,提振士气、抖擞精神,主动作为、敢于担当,积极营造干事创业的良好氛围。强化监督管理,把功夫用在平时,抓早抓小,防微杜渐,注重结果控制,更注重过程控制,对党员干部和教师不想作为、不愿担当的问题早发现、早提醒、早纠正,防止小毛病酿成大错误,防患于未然。

(三)注重问责,增强实效。学院党总支对不作为、不担当问题严肃问责,真正落实有责必担、失责必问、问责必严,使党员教师能上能下,关键是能下。要盯住重点人、重点事、重点部门、重点岗位,抓住“关键少数”和突出问题,对不作为、怠政懒政和不敢担当、拈轻怕重的敢于“开刀问斩”,严肃给予组织处理或纪律处分。

(四)通报典型,形成震慑。建立定期通报曝光制度。学院党总支对查处的党员干部不作为、不担当典型问题,一律通过办公网、橱窗、微信公众平台等公共媒体,点名道姓通报曝光,以案明纪,警示教育广大党员教师,扩大震慑效果,推动学院形成想作为、敢作为、善作为的良好环境。

(五)建章立制,贯彻落实。把整改贯穿于专项治理全过程。对因不作为、不担当问题受到书面检查、诫勉谈话、通报批评、责令公开道歉、停职检查、调离岗位、党政纪处分等处理的,要限期整改,并对整改情况跟踪督导,确保整改落实。要针对专项治理中暴露出的问题和薄弱环节,查缺补漏、建章立制,建立健全有效防范和纠正干部作风等问题、提高工作效能的制度体系,形成长效机制。

四、  组织领导

学院党总支成立不作为、不担当问题专项治理领导小组,负责专项治理的统筹协调,抓好部署指导、组织推动和督促检查等各项工作。党总支书记担任组长,院长、党总支副书记担任副组长。领导小组下设办公室,负责日常工作开展,办公室由学院办公室、学生工作办公室、实训室的负责同志以及各党支部书记、教研室主任组成,各个办公室、各个党支部、各教研室分别负责各自管辖之内的党员教师,严格对所负责教师的管理和监督,推动专项治理有序推进、有效开展。

 

 

经济与管理学院党总支

201739

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